A Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE) debate com as escolas as estratégias pedagógicas para o retorno às aulas. Uma dessas reuniões aconteceu com a equipe gestora, professores e técnicos administrativos da Escola Diogo Feijó, no bairro Floresta, nesta segunda-feira, 11.
As reuniões estão sendo realizadas pelo Departamento de Segurança Escolar e contam com a participação do policiamento escolar, além do Departamento de Formação e Assistência Educacional, do Departamento de Educação Especial, da Divisão de Psicologia e da Divisão de Educação em Direitos Humanos.
O titular da SEE, Reginaldo Prates, destacou a necessidade de que o retorno às aulas aconteça de forma organizada. “A prioridade neste momento é garantir que o retorno aconteça de forma organizada, segura e acolhedora. Estamos mobilizando toda a rede, em conjunto com os órgãos parceiros, para fortalecer os protocolos de proteção e, principalmente, apoiar emocionalmente nossa comunidade escolar”, afirmou.
Nos encontros, além das ações a serem desenvolvidas pela própria Secretaria de Estado de Educação e Cultura do Acre (SEE) e pelas unidades escolares, a participação ativa dos pais e responsáveis é considerada fundamental nesse processo de retorno às atividades, sobretudo no que diz respeito ao diálogo aberto e ao acolhimento.
“No retorno às aulas, as escolas reafirmam seu compromisso com a promoção de momentos de acolhimento e, nesse sentido, é fundamental que a equipe gestora priorize momentos de escuta, alinhamento e planejamento”, esclarece a chefe do departamento de segurança escolar, Milla Almeida.
O diretor da Escola Diogo Feijó, professor Francisco Lira, destaca que está seguindo todas as orientações e os protocolos de segurança da Secretaria de Estado de Educação e Cutltura SEE para o retorno às aulas. “Não somos escolas isoladas e não podemos tomar decisões fora dessas orientações”, ressaltou.
Ele destaca que há toda uma legislação a ser seguida e, por isso, afirma que a presença do Policiamento Escolar é fundamental nesse debate. “Estamos conscientizando nossos profissionais sobre o cuidado, o monitoramento e a importância da cultura colaborativa na identificação de situações suspeitas”, destacou.
Além disso, o professor Francisco Lira destacou, assim como a Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE), a importância do acompanhamento familiar. “Existe a responsabilidade da escola, mas também o dever da família de acompanhar os filhos, averiguar os pertences, averiguar as mochilas, ver o que realmente estão levando para a escola”, disse.
Ele explica que a própria escola, além das ações desenvolvidas pela SEE, já realiza um trabalho de consciêntização e de promoção da cultura de paz, como ações como o Mês Internacional da Mulher e trabalhos voltados ao combate à violência. “As medidas pedagógicas de prevenção à violência têm sido adotadas, mas a família precisa ser parceira”, destacou.
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