Na tarde desta quinta-feira, 1º, técnicos de uma empresa de equipamentos de segurança estiveram na Escola Glória Perez para começar os trabalhos de instalação de câmeras de segurança em pontos estratégicos, como os corredores e salas de atividades diversas. O local já possui videomonitoramento em vários setores e agora recebe reforço, com câmeras em praticamente toda a escola.

A Secretaria de Estado de Educação e Esporte, SEE, classificou como isolado e creditou a um grupo reduzido de alunos o lançamento de bombas caseiras na escola de ensino integral Glória Perez, na tarde da última quarta-feira, 31, na região do bairro Xavier Maia. 

O Policiamento Escolar da Polícia Militar também esteve no Glória Perez e coibiu a ação dos vândalos, fazendo revistas em suspeitos. A informação também foi endossada pela direção da escola. 

“Este foi um fato restrito a um pequeno número de estudantes e nada tem a ver com protestos por falta de alimentação ou de manifestação de professores”, reagiu a gestora Maria Cristina de Lima, desfazendo informações infundadas de que o estoque da merenda tinha se esgotado. 

A Escola Glória Perez vai utilizar-se das informações de pelo menos 65 estudantes que compõem um grupo de ajuda à gestão, chamado de Amigos da Escola, para identificar os responsáveis. Eles vão também monitorar a movimentação de alunos suspeitos de atos de vandalismo, a partir de agora. 

“Não iremos registrar queixa-crime, nem tampouco punir os alunos depois que eles forem identificados, mas sim chamar os pais ou responsáveis para uma conversa, porque a escola é agregadora e transformadora”, ressaltou a gestora. 

Tanto a SEE quanto a direção da escola Glória Perez negaram que o ato de vandalismo tenha tido relação com supostas insatisfações dos professores do ensino integral. Por ser uma modalidade nova, a bolsa para esses professores está sendo regulamentada por meio de projeto de lei. 

A escola Glória Perez tem 560 estudantes no ensino integral e outros 250 matriculados no ensino regular, que utilizam as dependências do Instituto Federal do Acre.