SENAI/AC participa da 3ª Jornada Pedagógica Nacional de Educação Profissional e Tecnológica

Docentes, coordenadores pedagógicos, gerentes de escola e gestores do SENAI/AC participaram nos dias 25 e 26 deste mês da 3ª Jornada Pedagógica Nacional de Educação Profissional e Tecnológica. O evento, transmitido por videoconferência do prédio Confederação Nacional da Indústria (CNI), em Brasília, para 400 unidades do SENAI no país, contou com a participação de importantes nomes da educação nacional e internacional, como a pesquisadora de futurismo, Jaqueline Weigel; o biólogo e comunicador científico Átila Iamarino; a educadora irlandesa Kathleen O’Hare; e o pesquisador Silvio Meira.

De acordo com Geane Farias, gerente de Educação Profissional do SENAI/AC, foram dois dias intensos de muito conhecimento proporcionados pelo Departamento Nacional. “Sobretudo em relação aos grandes desafios que o SENAI tem para enfrentar essas transformações tecnológicas, principalmente da Indústria 4.0. Nossa área de educação precisará se reinventar para preparar nossos jovens para esse novo mundo que está surgindo”, acrescentou.

Ela comentou, ainda, que a Jornada Pedagógica representou um importante direcionamento que o Departamento Nacional deu para os regionais, possibilitando que docentes e coordenadores pudessem ter acesso a todo esse processo de discussão e de transformação dos dias atuais. “Teremos que ter muita criatividade, inovação e focarmos no processo de transformação da indústria 4.0. Além de Rio Branco, nossa Unidade Integrada do Juruá também acompanhou e participou intensamente do processo. Agora vamos sentar, repensar nossas ações e nos preparar para esse novo momento”, destacou Farias.

Para Jamis Fernandes, coordenador Pedagógico da Escola SENAI, a Jornada representa um debate, um alinhamento de informações no que diz respeito à parte didática e pedagógica dentro da instituição. “E a edição deste ano teve um foco muito voltado para a questão dos grandes desafios, incluindo a tecnologia conhecida como Indústria 4.0. O trabalho abordou várias questões e de que forma poderemos implementar essas inovações em sala de aula, e que contribuição o SENAI pode levar para indústria a partir dessa nova revolução”, frisou Fernandes.