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Novas tecnologias ajudam profissionais a atingirem objetivos empreendedores

Por Guillermo Bracciaforte · 24 de novembro de 2018 às 05:11

Transmitir informações e fazer com que as tecnologias correspondam os processos comunicativos das pessoas parece ser algo bem complexo, e é, mas não é um bicho de sete cabeças. A ONU (Organização das Nações Unidas), por exemplo, trabalha para aumentar a conscientização sobre os desafios que as novas tecnologias representam para a sociedade, mas ainda é necessário reduzir o fosso digital e garantir que os benefícios das TICs estejam ao alcance de todos.

A incorporação de novas tecnologias produz constantes mudanças nos mercados de trabalho ao redor do mundo e ajuda pessoas a empreenderem, e opções como a Workana, plataforma de trabalho freelance, oferecem aos brasileiros um espaço de conexão entre profissionais freelancers especializados em diversas áreas e líderes de projetos com necessidades específicas, facilitando a forma como o trabalhador individual ganha dinheiro e as empresas consigam alavancar seus projetos pontuais.

Entre os benefícios relacionados às tecnologias de informação e comunicação, o acesso a oportunidades por meio de plataformas remotas apresenta um grande potencial de crescimento. É o caso da América Latina, onde, graças à Workana, profissionais independentes podem acessar mensalmente mais de 25 mil projetos, e conseguem trabalhar de onde quer que estejam, fazer seus horários e até conseguirem uma renda extra, dando a eles mais liberdade profissional e chances reais de conseguirem realizar o sonho de empreender.

Exemplificando também a importância de ter uma instituição para a formação de profissionais de alta performance e que fomenta o empreendedorismo, no próprio co-learning da Digital House, hub de educação para a formação de profissionais de alta performance para o mercado digital, alunos de Desenvolvimento Mobile Android abriram uma statup de consultoria digital. Possuir um universo que possibilita aos novos empreendedores, não só aprender com as TICs, mas fazer networking com outros profissionais do mercado e até com empresas que buscam profissionais digitais é muito importante para a sociedade.

Um estudo recente do BID (Banco Interamericano de Desenvolvimento) afirma que mais de 77% dos latinoamericanos acreditam que o acesso à internet deve ser priorizado mesmo em rotas e estradas. Na América Latina há talento para gerar a inovação que estamos procurando e precisando. É por isso que é essencial gerar a estrutura correta onde essa diferença pode se expandir e agregar valor.

Esta tendência para novas formas de acesso ao emprego é apenas um exemplo do potencial que o acesso às TICs tem na resolução de problemas de desenvolvimento, particularmente no contexto da globalização, e que pode promover o crescimento econômico, a competitividade, acesso à informação e conhecimento.

Guillermo Bracciaforte é cofundador da Workana, plataforma que conecta freelancers a empresas em toda a América Latina.

Acre está na vanguarda do uso das tecnologias na educação no País

Por Redação · 12 de setembro de 2018 às 08:09

O objetivo é fomentar o uso de tecnologias de forma pedagógica

Em 1998, o governo federal lançou o Programa Nacional de Tecnologia e Informática Educacional, o Proinfo. Naquele momento, poucos Estados acreditaram na nova proposta. Ato contínuo, o governo do Acre criou, em Rio Branco e em Cruzeiro do Sul, o Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE), que funciona até hoje.

Com o objetivo de fomentar o uso das tecnologias de forma pedagógica nas escolas de ensino fundamental e médio, o Programa nasceu um pouco tímido. Apenas seis escolas receberam computadores, mas já foi o suficiente para mudar a postura pedagógica de lá para cá.

Atualmente, o NTE dispõe de videoteca, uma equipe pedagógica da TV Escola, que realiza oficinas de produção e edição de vídeos e também realiza cursos para a formação e capacitação dos professores para o uso das novas tecnologias em sala de aula.

Mas não foi um caminho fácil. Em Cruzeiro do Sul, o NTE logo ganhou a sua sede e, mais recentemente, está instalado no Centro de Referência de Inovações da Educação (CRIE). Já em Rio Branco, o Núcleo ganhou uma sede própria em 2000, mas passou por diversos espaços até, em 2013, ficar instalado também no CRIE da capital, um esforço do governador Tião Viana. “Já passamos por momentos de continuidade e de descontinuidade”, informa a assessora pedagógica do NTE, Rosa Braga.

O NTE possui também um programa de formação pela escola que oferece ao menos sete cursos dentro dos Programas do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), como o Livro Didático, o Transporte Escolar e a Merenda Escolar. “O Proinfo ainda existe e estamos trabalhando ele em alguns laboratórios”, destaca.

Para se ter uma ideia da importância do NTE na política educacional do Estado, de 2008 até 2015 foram abertas mais de 200 turmas para a formação de professores no uso pedagógico das novas tecnologias.

Um outro programa importante é o Educação Conectada, que este ano já disponibilizou mais de R$ 300 mil para ser utilizados pelas escolas na contratação de uma segunda internet, garantindo assim o acesso dos profissionais às mídias e aos conteúdos digitais. Ao todo são 178 escolas beneficiadas. “Com isso, melhoramos a conexão”, destaca.

Dessa forma, a partir das parcerias realizadas pelo governo do Estado, o uso das tecnologias dentro de uma nova pedagogia está sendo utilizada nos 22 municípios, beneficiando as escolas urbanas e até mesmo 24% das escolas rurais que funcionam próximo às cidades. “Nelas, chegamos com laboratório, com formação e também com o computador interativo Proinfo”, afirma Rosa Braga.

Mais quatro núcleos

Além dos núcleos de Rio Branco e de Cruzeiro do Sul, o governador Tião Viana e o secretário Marco Brandão criaram mais quatro núcleos, o que permite atender todos os municípios acreanos e capacitar os professores no uso dessas novas tecnologias voltadas para a educação.

O Núcleo de Rio Branco, que funciona no CRIE, atende os municípios de Bujari e Porto Acre. Já o NTE de Cruzeiro do Sul, que também funciona na sede do CRIE, atende os municípios de Porto Valter, Marechal Thaumaturgo, Mâncio Lima e Rodrigues Alves.

O NTE de Tarauacá, criado em 2011, atende, além deste, também os municípios de Feijó e Jordão. O de Sena Madureira é responsável pelo atendimento dos municípios de Manuel Urbano e Santa Rosa do Purus.

O de Xapuri, que por uma questão de logística foi transferido para Brasiléia, atende, além desses dois municípios, também Epitaciolândia e Assis Brasil. E o NTE de Acrelândia é responsável pelo atendimento das escolas e dos profissionais de Capixaba, Plácido de Castro e Senador Guiomard.

Plataforma EDUC

Em uma parceria com o Instituto Natura, o Instituto Inspirare e outros parceiros, o governo do Estado, por meio do NTE, lançou o programa Escola Digital, que é uma plataforma (educ.see.ac.gov.br) que tem domínio próprio onde são disponibilizados mais de seis mil objetos digitais, entre jogos, softwares, laboratórios virtuais e biblioteca, onde o professor pode utilizar em sala de aula.

“A partir dessa plataforma, que é um domínio próprio e que tem mais de seis mil objetos digitais, o professor pode utilizar para melhorar a aprendizagem na escola”, destaca a coordenadora de tecnologia educacional, Gleice Moreira.

“Sem falar Educação Conectada, um programa por meio do qual o governo federal repassou, recentemente, mais de R$ 300 mil para as escolas para que elas possam contratar diretamente o serviço de internet, sendo que cada uma das 178 escolas recebeu parte desses recursos”, explicou.

Senai Acre prepara docentes para uso de tecnologias em sala de aula no Estado

Por Assessoria Fieac · 22 de agosto de 2018 às 06:08

Visando orientar os docentes a usar novas tecnologias em sala de aula, o SENAI/AC realiza, no período de 17 de agosto a 22 de setembro, na sede da FIEAC, o curso de capacitação “Inspirar, transformar e aprender: a educação para a nova indústria avançada”, por meio do Programa SENAI 4.0. De acordo com Antoine Melo, gestora de EAD da instituição, serão realizados ainda vários cursos com esta mesma finalidade ao longo do ano.

“Este primeiro curso tem um total de 60 horas, sendo 48 horas à distância. O objetivo é identificar tecnologias adequadas e implementar práticas didático-pedagógicas diferenciadas de forma a despertar o interesse e a curiosidade dos alunos”, explicou a gestora. “Uma maneira de despertar nos docentes essas novas práticas pedagógicas em sala de aula”, completou.

Para o instrutor do curso de panificação e confeitaria da Escola SENAI Cel. Auton Furtado, Tarcísio Futerko, o curso vem para conectar alunos e docentes ao mundo virtual com novas ferramentas e novas estratégias de ensino. “O jovem da atualidade está cada vez mais antenado ao mundo do conhecimento. A troca de conhecimento com os demais instrutores está sendo de grande importância também”, avaliou.

“Nas salas de aula em todo o país, o uso da tecnologia enriquece o aprendizado”, defende o diretor regional, João César Dotto. “Aos 76 anos no Brasil e 43 no estado do Acre, o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial está sempre conectado às demandas e tendências do mercado de trabalho para qualificar os melhores profissionais”, completa. Por ser o maior complexo de educação profissional e tecnológica das Américas, a instituição trabalha permanentemente para oferecer a seus alunos as mais avançadas práticas pedagógicas.