João do Vale Pinheiro defende dissertação no IFAC, recebe elogios da banca e anuncia planos de aplicar o projeto em escolas do Acre e de Boca do Acre

Mais um filho de Boca do Acre se destaca no cenário acadêmico. João do Vale Pinheiro, que é graduado em Educação Física e atual Subsecretário de Educação do município, conquistou o título de mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Acre (IFAC) ao defender uma pesquisa inovadora que rompe com os modelos tradicionais de pedagogia.

Seu trabalho, intitulado “A importância do mindfulness na promoção da saúde mental dos alunos do Ensino Médio Integrado na EPT”, vai além das estratégias de aprendizagem e propõe práticas de atenção plena para fortalecer a concentração, a autorregulação emocional e o bem-estar dos estudantes.

O diferencial da pesquisa está em aplicar técnicas como respiração consciente, meditação guiada e escaneamento corporal em oficinas pedagógicas realizadas com alunos do IFAC – Campus Rio Branco. Os resultados foram expressivos: melhora do sono, maior calma, mais foco e melhor convivência social entre os jovens.

O produto educacional, chamado “Respira e Não Pira”, foi estruturado em formato replicável e já nasce com a proposta de se estender a outras escolas do estado.

Durante a defesa, o trabalho recebeu elogios contundentes da banca examinadora, em especial de uma das avaliadoras, doutora em Psicologia, que destacou a relevância social e a originalidade da pesquisa.

Em entrevista, João Pinheiro afirmou que pretende dar continuidade ao projeto em diferentes estabelecimentos de Boca do Acre: “Minha intenção é trazer essa experiência para as escolas de Boca do Acre. A juventude precisa de ferramentas que ajudem a lidar com a ansiedade e com as pressões do dia a dia. Educação é também cuidado, é acolhimento, e o mindfulness abre esse caminho”, declarou Pinheiro.

Em um contexto em que adolescentes adoecem mentalmente de forma crescente, agravados pelos reflexos do pós-pandemia, a pesquisa de João Pinheiro ganha ainda mais relevância. Ao conquistar o título de mestre e projetar a aplicação prática de seu trabalho, o subsecretário mostra que é possível unir ciência, gestão pública e compromisso com a comunidade.

Essa conquista de João é mais um marco na sua trajetória educacional, que foi bastante destacada enquanto gestor da escola estadual Almirante Barroso, onde deixou um legado importante.